Franceville : six élèves interpellées après une violente bagarre au lycée technique Agathe-Obendze
Franceville — Une altercation entre élèves du lycée technique Agathe-Obendze de Franceville a conduit à l’interpellation de six jeunes filles par les agents de l’antenne provinciale de la Police judiciaire (PJ) du Haut-Ogooué. Les intéressées ont été arrêtées au petit matin du jeudi 1er octobre, après la diffusion sur les réseaux sociaux d’une vidéo montrant la scène.
À l’origine de l’incident, un différend entre deux élèves qui aurait débuté à la suite d’une vidéo publiée sur TikTok. Ce qui aurait été au départ une simple incompréhension aurait rapidement dégénéré en affrontement physique, en présence d’autres pensionnaires de l’établissement.
Au cours de la bagarre, l’une des jeunes filles aurait reçu un coup au niveau du front. La scène, filmée par des élèves, s’est ensuite retrouvée sur les réseaux sociaux, donnant une plus grande visibilité à l’incident.
L’enquête menée par la PJ a permis d’identifier et d’interpeller six élèves, toutes de nationalité gabonaise. Parmi elles figurent B.K., 18 ans, en Terminale CGRH, J.M.O., 19 ans, en première année, U.O., 19 ans, O.O., 19 ans, D.M.A., 23 ans, et E.M., 23 ans, inscrite en troisième année.
Les personnes interpellées pourraient être entendues pour plusieurs faits, notamment des violences et voies de fait, des troubles à l’ordre public, une bagarre en tenue scolaire, une incitation à la violence et une éventuelle non-assistance à personne en danger. Ces qualifications devront toutefois être appréciées dans le cadre de la procédure judiciaire.
Les six élèves devraient être présentées au procureur de la République près le tribunal de Franceville, qui décidera des suites à donner au dossier.
Cette affaire relance par ailleurs la question des violences en milieu scolaire et celle de la diffusion de scènes de rixe sur les réseaux sociaux. Au-delà des responsabilités individuelles, l’incident pose une nouvelle fois la question de l’encadrement des élèves et de la prévention de ces comportements au sein des établissements.
